En el siguiente documento nos hace una breve presentación del tema, posteriormente nos habla de los derechos humanos y la educación social Gloria Pérez Serrano. Mª Luisa Sarrate CapdevilaY Mª Victoria Pérez De Guzmán Puya escribieron: Educación de las personas adultas. Situaciones actuales y propuestas de futuro. Fernando López Noguero posteriormente nos habla de la Educación Social Especializada con personas en situación de conflicto social. José Antonio Caride Gómez trata el tema de la Animación Sociocultural y el desarrollo comunitario como educación social José Luis García Llamas desarrolla la educación Intercultural y los análisis y propuestas. José Ortega Esteban habla de la pedagogía social y pedagogía escolar: la educación social en la escuela. Juan Sáez Carretas trata la profesionalización de los educadores sociales: construcción de un modelo teórico para su estudio.
El objeto de estudio en este trabajo se centra en la vertiente de educación
social-informal que presentan los principales medios de comunicación en la actualidad. No obstante, es inevitable que en algunos momentos se haga referencia a esa otra parte del trabajo que examina las posibilidades de uso de los medios audiovisuales y escritos y de las nuevas tecnologías de la información en las aulas de los centros educativos (educación formal), puesto que la conexión de ésta parcela con las implicaciones educativas de los mass media y el marco general en que éstos ejercen su influencia en la sociedad es a veces indisociable y casi siempre complementaria.
Nos habla de las principales diferencias entre educador social y trabajador social, nos habla de los ámbitos de intervención, también del perfil del alumno y nos ponen una serie de ejemplos así como de las oposiciones que deben realizar cada uno.
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