La siguiente actividad me ha resultado muy entretenida ya que hemos estado buscando paginas webs que utilizamos normalmente y agrupandolas en un escritorio para poder acceder a ellas de manera mas cómoda.
Tambien me ha costado un poco buscar tantas paginas webs porque no me acordaba de más, pero ha sido interesante la actividad. Es muy sencillo ponerlo en práctica.
jueves, 31 de marzo de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
Decide tú..
Para explicar este tema voy comenzar definiendo el termino sexualidad:
es el conjunto de condiciones anatomicas y fisiologicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
A continuación os dejo un video el cual nos pretende mostrar la importancia de la sexualidad en la adolescencia, asi como las precauciones que se deben tomar a la hora de mantener cualquier tipo de relación sexual, ya que toda acción trae una consecuencia.
es el conjunto de condiciones anatomicas y fisiologicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
Rol quinta semana.
http://www.lavanguardia.es/cultura/20110328/54131696311/la-vida-en-la-carcel-retratada-por-jovenes-presos.html
Esta semana mi rol asignado es el de rastreadora por ello he decidido publicar una interesante noticia acerca de la dura vida dentro de las prisiones.
En ella nos explican algunos de los presos las diversas tareas que realizan para evadirse de la realidad tan dura a la que se enfrentan en el dia a dia.
En este caso ocho internos de entre 18 y 23 años plasman en sus fotografías qué sienten al estar encerrados.
Esta semana mi rol asignado es el de rastreadora por ello he decidido publicar una interesante noticia acerca de la dura vida dentro de las prisiones.
En ella nos explican algunos de los presos las diversas tareas que realizan para evadirse de la realidad tan dura a la que se enfrentan en el dia a dia.
En este caso ocho internos de entre 18 y 23 años plasman en sus fotografías qué sienten al estar encerrados.
domingo, 27 de marzo de 2011
viernes, 25 de marzo de 2011
Manifiesto a Favor del Software Libre
Estefanía Carrasco Rodriguez
Luz Alba Rebollo Durán
Pilar Paniagua Pavón
Celia Margallo Montero
Irene García Milanés
Lorena Tobalo Prieto
Celia Martinez Bravo
Laura Vadillo Hurtado
Lara Vicioso Redondo
Maria de la Luz Parro Carrero
¡Hola a todos!
Somos un grupo de chicas estudiantes de educación social y pertenecemos a la Universidad de Extremadura.
De acuerdo con los principios de nuestra profesión, nos hemos reunido para defender el uso del Software libre en la educación social, porque como bien dice Alex de la Iglesia, Internet es un derecho fundamental al que todos debemos tener acceso.
Como educadores sociales en un futuro nos será mucho más sencillo desempeñar nuestro trabajo gracias a Internet, apoyándonos en vídeos y numerosos documentos que se han ido recogiendo a lo largo de los años.
Para concluir con este breve discurso, como educadores sociales debemos fomentar una serie de valores tales como compartir, colaborar e inculcar.
miércoles, 23 de marzo de 2011
sábado, 19 de marzo de 2011
Rol cuarta semana.
Hola a todos, ya es la cuarta semana que llevamos desde que empezamos con la actividad de los roles y en esta ocasión soy la estratega; para aquellos que no lo sepan yo soy la encargada de repartir los distintos roles a mis compañeras y encargarme de que los cumplan.
Los distintos roles son:
Rastreadora: Pilar es la que se encarga de buscar noticias de interés.
Relatora: Carmen, que tiene que hacer un breve resumen de todo lo que ha ocurrido en el grupo con respecto a los roles y al trabajo en grupo que estamos comenzando a realizar sobre los sitios webs.
Buscadora: Ahinoa es la encargada de buscar páginas de interés relacionadas con la temática social.
Evaluadora: Mariluz es la que esta semana pondrá nota numérica al grupo y dirá porque cada una de nosotras tiene una nota y porque no otra.
Descansa: Alba es la que descansa esta semana.
Como ya he mencionado anteriormente estamos comenzando a realizar un trabajo en grupo en el que por el momento debemos elegir un tema para crear un sitio web. Y ese tema debe ser elegido en conjunto, por ahora todas estamos aportando ideas y participando para que salga lo mejor posible.
viernes, 18 de marzo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
Quierete tú!
En mi entrada semanal quiero compartir con vosotros este video para que entre todos pongamos un punto y final al maltrato de la género.
miércoles, 16 de marzo de 2011
Está en nosotros cambiar su historia.
En mi entrada semanal os quiero mostrar este video que nos muestra una realidad tan dura y ante la que la mayoria de las personas permanecen ajenos.
Rol tercera semana.
Hola a todos!
El rol que me han asignado esta semana es el de descansar, por lo que no puedo dar muchos mas detalles. El resto de mis compañeras afrontaran su rol como la estratega ha decidido.
El rol que me han asignado esta semana es el de descansar, por lo que no puedo dar muchos mas detalles. El resto de mis compañeras afrontaran su rol como la estratega ha decidido.
viernes, 11 de marzo de 2011
miércoles, 9 de marzo de 2011
Rol segunda semana.
Hola.
Mi rol semanal es el de evaluadora, este papel me lo ha asignado Carmen Valerio como estratega que es esta semana.
Comenzaré evaluando a Mariluz Parro, por lo que he podido observar en su blog ha realizado correctamente su trabajo relatando de forma breve y concisa todo lo que sus compañeras , incluida yo hemos hecho. Por ellos su puntuación es de 9.
En segundo lugar, la estratega, Carmen Valerio, su puntuación es de 10 porque solo ha tenido que repartir entre nosotras los distintos roles.
En tercer lugar, evaluaré a Pilar, que su puntuación es de 10 porque le ha tocado descansar y no ha tenido que realizar ninguna tarea.
En cuarto lugar, Ahinoa Vega es el de rastreadora por lo que es una de las tareas junto con la de buscadora que mas trabajo conllevan ya que tiene que buscar noticias de interés. La elegida por Ahinoa esta semana es una que habla de la inclusión social y de programas para acabar con ello. Por eso la puntuación que yo le doy es de 9.
Práctica 1. Búsqueda 3
Los tres artículos encontrados en la revista Dialnet con las que profundizo las encontradas tras la búsqueda 2 son las siguientes:
-En la primera amplio la información localizada anteriormente en relación con la arterapia.
Llanos Alonso, M. (2010). El corazón bajo la cama. Arterapia con una niña superviviente de abusos. Dialnet. Nº 5. Recuperado el 7 de Marzo de 2011.
-En segundo lugar hablo de la función educativa que realizan los educadores sociales con respecto a niños con algún tipo de necesidad educativa especial.
Muñoz Muñoz, J.R. (2006). La educación musical en niñas y niños con necesidades educativas especiales derivadas de factores sociales, económicos, geográficos, culturales y étnicos . Dialnet. Nº37. Recuperado el 7 de Marzo de 2011.
-En tercer lugar, este artículo de la revista nos muestra la intervención de las Tic en la educación social.
López Meneses, E. y Ballesteros Regaña, C. (2002). Educación social y nuevas tecnologías. Dialnet. Recuperado el 7 de Marzo de 2011.
A continuación, os voy a hablar de tres artículos de la revista ISOC:
-En primer lugar, profundizaré de nuevo con la arterapia.
Bassols Soldevila, M. (2006). El arterapia, un acompañamiento en la creación y la transformación. ISOC. Nº 588251. Recuperado el 7 de Marzo de 2011.
-En segundo lugar, con las personas con necesidades educativas especiales, podemos observar cómo se integran estos alumnos en clase.
López-Torrijo, M. (2009). La inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes en la unión europea. ISOC. Nº620345. Recuperado el 7 de Marzo de 2011.
-En tercer lugar; la educación social y las Tic están relacionadas.
Martín Gutiérrez, A; Palacios Picos, A. y Torrego Ejido, L. (2010).Formar al profesorado inicialmente en habilidades y competencias en TIC: perfiles de una experiencia colaboradora. ISOC. Nº 633603. Recuperado el 7 de Marzo de 2011.
jueves, 3 de marzo de 2011
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